2 - 6 anni
Villaggio dei cuccioli
La natura
L’ambiente naturale
Il verde è uno spazio assolutamente necessario in cui i bambini si sperimentano, esplorano e conducono ricerche personali. È un luogo che risponde a un bisogno primario e ancestrale che da sempre colloca l’uomo in relazione con la natura, dove i bambini possono vivere in spazi all’aria aperta nei quali poter sperimentare se stessi e apprendere.
Gli animali
L’ambiente naturale costituisce uno stimolo alla scoperta, attraverso il guardare, l’ascoltare, il toccare e l’odorare, di un mondo di cui i bambini hanno poca esperienza. Il progetto si pone, innanzitutto, l’obiettivo di far conoscere gli animali e l’ambiente attraverso un avvicinamento improntato sul valore del rispetto. Attraverso il processo di conoscenza dell’animale sarà possibile diffondere la cultura del rispetto dell’altro e delle reciproche differenze, dell’integrazione e della salvaguardia delle biodiversità attraverso la valorizzazione delle caratteristiche dei singoli soggetti che interagiscono.
Giocare con la sabbia
Giocare con la sabbia
“La sabbia, costituita di tanti minutissimi grani che le conferiscono una spiccata plasticità e morbidezza, suscita sensazioni tattili che variano moltissimo a seconda che sia asciutta, bagnata, e in che quantità sia bagnata; è liquida come l’acqua, abrasiva come il fuoco, modellabile come la terra, e contiene in sé il significato degli elementi naturali primordiali.”
(Dora Kalff)
Giocare con la sabbia permette al bambino di usare l’immaginazione, fornendo allo stesso tempo una esperienza sensoriale potenzialmente calmante, ed è un ottimo metodo per incentivare lo sviluppo delle abilità fisiche, cognitive e sociali.
Sviluppo fisico: scavare, versare, raccogliere con la paletta, caricare i secchielli pieni di acqua, sono tutte attività che mettono in moto la muscolatura dei bambini.
Socialità: i bambini giocando insieme si trovano di fronte a problemi reali che richiedono la condivisione di risorse, la risoluzione di problemi, in un continuo scambio di input che rafforzano le loro competenze sociali.
Abilità cognitive: Semplici concetti matematici possono essere insegnati fornendo ai bambini misurini e tazze, contenitori di varie forme e dimensioni.
L’orto
L’esperienza dell’orto vede la partecipazione attiva del nonno Beppe.
L’orto, permette ai bambini di vivere un rapporto diretto con la realtà, con gli elementi. L’esperienza della semina, della cura e del raccolto avvia un processo di conoscenza e di strutturazione del tempo. Stimola un senso di appartenenza e permette di fare esperienza attiva della trasformazione delle cose viventi.
Le passeggiate
Camminare consente di percepire la realtà con tutti i sensi, lasciando al bambino l’iniziativa. Il ritmo delle passeggiate è scandito dalle soste dei bambini, che si fermano, da soli o a piccoli gruppi, ad osservare piante o animali, toccare, manipolare, giocare.
“Camminare è aprirsi al mondo”.
(David Le Breton)
Emozioni
Storie e letture nel cerchio delle emozioni
Far comprendere le emozioni ai bambini è importante perchè permette loro di conoscere se stessi, aumentare la percezione di ciò che gli accade, ridurre i comportamenti aggressivi. Noi lo facciamo attraverso numerose letture e storie dove i bambini possano identificarsi, raccontare liberamente e riconoscersi.
Yoga e approccio olistico
I bambini utilizzano il corpo come veicolo di espressioni dei loro bisogni.
Il laboratorio di yoga significa proporre una speciale attività psicomotoria dell’approccio ludico che ha lo scopo di aiutare i bambini a rilassarsi, concentrarsi e scoprire il proprio corpo e i propri pensieri così da raggiungere uno sviluppo armonico tra mente, conoscenza e corpo con l’aiuto di oli essenziali e campane tibetane.
Inglese
Il laboratorio di inglese è tenuto da un’insegnante madrelingua che avvicina i più piccoli alle sonorità della lingua. Tutto questo in una dimensione ludica. L’età tra i 3 e i 5 anni rappresenta il periodo più vantaggioso per l’apprendimento linguistico di una lingua straniera.
- Listening
- Comprension
- Play and repeat
- Remember
Play, learn
and grow
together!
Teatro e spettacoli
Il laboratorio teatrale è tenuto da esperti nel settore. Dà la possibilità ai bambini di sentirsi sia spettatori sia protagonisti di una favola, di mettere in moto la fantasia, di immaginare azioni diverse da quelle solite e sperimentare direttamente gli effetti delle emozioni altrui.
Metodo
Montessori
Motricità fine
Dedichiamo molto tempo allo sviluppo della manualità del bambino e della coordinazione oculo manuale: in pratica giochi ed esercizi che sviluppano la capacità del bambino di compiere gesti sempre più raffinati e precisi. Vengono utilizzati materiali di riciclo, raccolti direttamente dai bambini nel villaggio.
